思维导图式板书在小学英语教学中的应用  

作　　者：吉桂凤 

机构地区：[1]江苏省泰州市城东中心小学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2014年第6期9-15,共7页English Teaching & Research Notes

基　　金：本文为江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”的成果之一,项.目编号：C-c/2011/02/034.

摘　　要：一、研究背景 自17世纪夸美纽斯倡导班级授课制以来，粉笔和黑板一直被认为是重要的教学手段和表现形式。在现代教学技术日新月异的今天，幻灯机、实物投影仪、多媒体课件、大屏幕电视等纷纷进入课堂，成为现代教学的重要组成部分，板书似乎已经“退居二线”。小学英语课堂上常常出现以下现象：

关 键 词：小学英语教学 板书 现代教学技术 应用 图式 思维 英语课堂 班级授课制 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]