科教城发展若干问题研究——以常州科教城为例  

作　　者：张明[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《当代职业教育》2014年第6期79-82,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题<基于五业贯通的高职院校创业人才培养模式探索与研究>(项目编号:GZYLX1213056);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目<高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究>(项目编号:2013SJBFDY004)的研究成果

摘　　要：科教城是一种全新的教育发展模式,这种模式是教育及管理水平提升的一种有效渠道,也有利于城市及区域间的教育发展,有利于教育中心的迁移和科教资源的整合。通过调查研究对当前科教城存在的问题进行分析,从转变观念、加强管理体系的建设,树立服务意识、优化地方教育,坚持"产、学、研"结合、提高科研转化等方面进行探讨,希望能有助于促进科教城高校更好地发展以及为地方经济社会发展服务。

关 键 词：科教城 常州 发展 资源 规划 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]