美国新品格教育与我国高校德育实效性研究  

作　　者：高普梅[1] 

机构地区：[1]河南科技学院新科学院,河南新乡453003

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第6期10-11,共2页

基　　金：河南省教育厅人文社科项目"建设中原经济区背景下高校德育实效性研究"(2013-QN-165)

摘　　要：美国品格教育经过了被否定的历程,于20世纪80年代进入了新的发展阶段。新品格教育强调核心价值的学习、教师的作用、道德实践的育人性等,皆关涉高校德育实效性问题。本文从德育方法、教师德育素质、学生自我教育方面,探究提高高校德育实效性的方法,为我国高校德育建设提供有益的借鉴。

关 键 词：美国 新品格教育 高校德育 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]