健康教育路径管理在PICC置管病人延续护理中的应用研究  

Application research on health education path way management in continuing care of PICC patients

作　　者：钱玉兰[1] 陆勤美[1] 张兰凤[1] 孟云[1] 

机构地区：[1]南通大学附属肿瘤医院

出　　处：《护理研究（上旬版）》2014年第4期1205-1206,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：江苏省南通市科学技术局科研基金项目;编号:S11920

摘　　要：[目的]探讨健康教育路径管理对经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)病人导管相关并发症的影响。[方法]将120例PICC置管病人随机分为观察组和对照组各60例,观察组采用健康教育路径进行延续护理,对照组采用常规健康教育进行护理;观察两组病人自我护理能力水平及导管相关并发症的发生率。[结果]观察组与对照组实施干预前自我护理能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组自我护理能力总分(114.75分±8.95分)67.11%为高水平,对照组总分(88.11分±13.00分)51.23%为中等水平,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症总发生率为5.0%;对照组为38.33%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]采用健康教育路径管理能明显提高病人自我护理能力,使PICC导管相关并发症发生率显著下降。

关 键 词：经外周静脉置入中心静脉导管 延续护理 健康教育路径 自我护理能力 并发症 

分 类 号：R472.9[医药卫生—护理学]