课堂场效应的触发在教学中的探索与实践  

作　　者：王国军[1] 

机构地区：[1]江苏宜兴市陶都小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2014年第6期61-63,共3页Primary School Teaching Research

基　　金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》的研究成果之一,课题批准号FFB108165

摘　　要：最近，轰动欧美的狼妈虎爸事件纷纷攘攘，引起轩然大波，讨论下来是贬多褒少。究其原因，就是国人的吃苦教育方式在老美那儿行不通。众所周知，中国人是最重视教育孩子的。我们常言，子不教，父之过。现在的父母面对激烈竞争，常常采取逼着孩子学习的方法，结果往往导致两个极端：一是培养出只会考试但失去了童年的乖孩子；二是培养了产生逆反心理，

关 键 词：场效应 实践 教学 触发 课堂 教育方式 激烈竞争 逆反心理 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]