大学生道德“知”“行”背离的阻碍分析及改革建议  

作　　者：陈宁[1] 余晟[2] 

机构地区：[1]南方医科大学公共卫生与热带医学学院,广东广州510515 [2]南方医科大学第一临床医学院,广东广州510515

出　　处：《大学教育》2014年第8期140-142,共3页University Education

摘　　要：大学生道德培养是目前各高校面对的重要任务课题,但在现实中大学生道德"知""行"背离却是普遍存在的现象,有待研究和解决。分析大学生道德"知""行"背离的阻碍类型与深层原因,并着重从教育者层面提出针对大学生道德培养改革的建议,对实现道德培养的最终目标,培养合格的中华民族社会主义建设人才意义重大。

关 键 词：大学生 道德 知行合一 改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]