自我评估在大学外语课堂教学中有效性与实践性研究  

作　　者：金国臣[1] 武晓燕[1] 

机构地区：[1]东北石油大学外语学院

出　　处：《林区教学》2014年第6期49-50,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：获黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度课题资助(课题批准号:GBC1213117),此文为该课题成果

摘　　要：通过对“自我评估”在大学外语课堂教学中的有效性及实践性进行研究和探索，以期推动外语界对此问题的研究进程，促进外语教学改革的深入开展，并对黑龙江省大学外语教学质量的提高起到积极的推动作用。

关 键 词：自我评估 外语课堂 有效性 分析研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]