护理程序在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用观察  

作　　者：蒋新丽[1] 俞激[2] 

机构地区：[1]南通市第二人民医院,江苏南通226002 [2]南通大学附属医院分院,江苏南通226001

出　　处：《基层医学论坛》2014年第18期2412-2413,共2页The Medical Forum

摘　　要：目的观察护理程序在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月—2013年12月实施护理程序健康教育的120例慢性阻塞性肺疾病患者为观察组,2010年1月—2011年12月实施常规健康教育的118例慢性阻塞性肺疾病患者为对照组。对照组实施常规健康教育,观察组应用护理程序进行下列健康教育:健康教育评估、确定健康教育目标、采取合适的方式进行健康教育。结果观察组健康教育知识掌握86.67%、护理满意度95.83%,高于对照组的57.63%,86.44%(P<0.05);随访(1.02±0.34)年,观察组总体生活质量评分(5.85±1.23)分,高于对照组的(4.03±1.03)分、平均年急性发作次数(0.78±0.23)次,少于对照组的(1.67±0.23)次(P<0.05)。结论将护理程序健康教育运用于慢性阻塞性肺疾病患者,可帮助患者掌握疾病相关的知识,提高护理满意度,减少急性发作次数,提高生存质量,值得临床应用。

关 键 词：慢性阻塞性肺疾病 健康教育 护理程序 应用效果 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]