独立学院桥梁工程专业应用型人才培养方案的研究与实践  

作　　者：徐晓霞[1] 刘扬[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学土木与建筑学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第21期20-21,共2页Course education research

基　　金：2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于“5+1+2”模式的独立学院桥梁工程应用型人才培养研究与实践”(课题编号:湘教通[2012]520号);2011年长沙理工大学城南学院教学改革研究项目“独立学院土木工程专业(桥梁工程方向)应用型人才培养方案研究”(课题编号:CN1101号)

摘　　要：培养模式的定位、人才培养方案和课程体系直接决定和影响着独立学院的教学质量和所培养人才的知识结构组成及综合能力。独立学院桥梁工程专业应根据学校所处的客观环境、社会需求状况、母体高校相关专业与相关学科的发展趋势和充分发挥自己的优势，围绕培养和提高学生工程实践能力这条主线，始终把培养应用型人才放在第一位，精心论证和制订培养体系并认真组织实施。本文探讨了独立学院桥梁工程专业人才培养方面的教学改革和实践方式。

关 键 词：独立学院 桥梁工程 应用型 人才培养方案 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]