创新大学生综合素质评价体系 深化艺工结合类院校教学改革与实践——以北京服装学院为例  

作　　者：廖青[1] 范秀娟 周永凯 

机构地区：[1]北京服装学院 [2]不详

出　　处：《中国高等教育评估》2014年第2期67-72,共6页China Higher Education Evaluation

基　　金：北京市教委2007年教改项目"艺工结合类院校大学生综合素质评价体系及评价方法的研究与实践"(北京市07-2-31);2009年国家级教改项目"艺工结合应用型现代服装高级人才培养模式创新试验区"的部分成果

摘　　要：本文围绕艺工结合类院校的特点,建立具有"艺工融合"办学特色的大学生综合素质评价指标体系,使之与应用型人才培养要求、办学特色、学生职业生涯预测和教学管理信息化相结合,并通过研发相关软件,形成了科学、合理、可操作的评价体系。即将评价体系与教学改革紧密关联,以评价体系的构建思想为指导,完善"艺工融合"人才培养方案;以评价反馈信息为依据,建设跨学科的课程体系;以特色评价指标为导向,构建艺工融合教学团队;以能力特征分析为指南,深化教学模式的改革与实践;以素质测试及职业预测为基础,提高就业工作的实效性和目的性,促进和深化教学改革实践。最终以教学改革实践经验的反馈来完善评价指标体系,形成评价体系与教学改革围绕人才培养双向互动的良好局面,全面提高人才培养质量。

关 键 词：艺工融合 人才培养 综合素质 评价体系 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]