生态理论视角下的高校学术环境与研究生创新能力培养  

The Exploration on University Academic Environment and Graduates' Innovation Talents Cultivation from Ecology Theory Perspective

作　　者：张雪[1] 刘燕[2] 安海娟[1] 李贺体[2] 孙晖[3] 

机构地区：[1]河北联合大学基础医学院 [2]河北联合大学材料科学与工程学院 [3]河北联合大学建筑工程学院,河北唐山063009

出　　处：《河北联合大学学报（社会科学版）》2014年第4期76-81,共6页Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition

基　　金：河北联合大学研究生教育教学改革课题"高校学术环境对于硕士研究生创新能力培养的影响研究及对策分析"(项目编号:C1210)研究成果;河北联合大学青年科学基金项目"基于人力资源开发视角的大学生创新素质培养模式研究"(项目编号:S201306)阶段性成果;唐山市科技局软科学立项课题:唐山市高层次人才现状分析及政策环境研究(项目编号:13140203z)阶段性成果

摘　　要：研究生创新离不开学术环境这一重要土壤,学术环境是研究生创新能力培养的重要因素。借鉴生态理论环境理论于高校学术环境,基于实证调查,分析高校学术环境对于研究生创新能力的影响作用,探讨营造和优化学术环境促进研究生创新能力提升的建议,在理论和实践上均具有积极作用。Graduates＇ creation is inseparable from academic environment,and academic environment is key factor of graduates＇ innovation cultivation. Learning ecological theory,this article analyzes the effect of academic environment on graduates＇ innovation,explores how to optimize academic environment to improve graduates＇ innovation.

关 键 词：学术生态环境 创新能力 研究生培养 生态理论 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]