物理化学难教难学的应对方法  

On Coping Methods of Difficult Teaching and Learning in Physical Chemistry

作　　者：屈景年[1] 李俊华[1] 曾荣英[1] 刘兴[1] 聂雪[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院化学与材料科学系,湖南衡阳421008

出　　处：《衡阳师范学院学报》2014年第3期138-141,共4页Journal of Hengyang Normal University

基　　金：衡阳师范学院教学研究项目(JYKT201201);湖南省教育厅教改课题(湘教通[2012]401号:341)

摘　　要：该文介绍了物理化学公式多、数学推导多、公式使用条件多、抽象概念多、计算多等难教难学问题的教与学应对方法。This paper introduced the coping methods of difficult teaching and learning in physical chemistry due to too many formula ,mathematical derivation ,formula using -conditions ,abstract concepts ,calculations and so on .

关 键 词：物理化学 教与学 应对方法 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]