结合健康小册子的健康教育对小儿热性惊厥的影响效果观察  

作　　者：吴慧[1] 尹妙芬[1] 吴梅[1] 

机构地区：[1]湛江中心人民医院儿科,广东524037

出　　处：《社区医学杂志》2014年第11期65-68,共4页Journal Of Community Medicine

基　　金：河源市科技计划项目（2013-047）

摘　　要：目的观察结合健康小册子的健康教育对小儿热性惊厥的影响效果。方法选择2010年7月—2012年12月收治的热性惊厥患儿120例,随机分为对照组与观察组各60例。对照组采用常规的健康教育,主要以口头形式讲述如何预防与护理惊厥患儿。观察组采用结合健康小册子的健康教育。计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果对照组患儿家属对急救知识掌握、预防原则、护士宣传健康教育、护士沟通能力、护士工作总体的满意度分别为53.3%、63.3%、70.0%、83.3%、83.3%,观察组分别为91.7%、93.3%、95.0%、95.0%、96.7%,两组比较差异均有统计学意义(χ2=22.111、15.908、12.987、4.227、5.926,均P<0.05)。电话随访1年,对照组复发9例,观察组2例,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.904,P<0.05)。结论结合健康小册子的健康教育使患儿家属对健康知识记忆牢固,提高家属的满意度,值得推广。

关 键 词：健康教育 热性惊厥 健康小册子 神经系统 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]