中医院校药学专业《西医理论基础》教材的内容整合  

作　　者：郝莉[1] 游言文[1] 田新红[1] 王玎玎[1] 陈四清[1] 韩云志[1] 程秀娟[1] 徐玉英[1] 

机构地区：[1]河南中医学院,河南郑州450008

出　　处：《教育教学论坛》2014年第35期131-132,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：目的:探讨内容整合在中医院校药学专业《西医理论基础》教材建设中的作用。方法:2011级药学专业学生作为对照组,使用《解剖生理学》教材。2012年学生作为实验组,使用内容整合的《西医理论基础》教材;分别随机抽取两组的学生进行学习体会问卷调查及学习成绩分析。结果:2012级学生在学习兴趣、理解程度和学习成绩上明显优于2011级(P<0.05)。结论:《西医理论基础》教材的内容整合有利于提高学生学习兴趣和学习成绩,为培养新型的医药人才奠定基础。

关 键 词：西医理论基础 内容整合 药学专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]