《电子电工学》课堂教学的改革与实践探索  

作　　者：邹立君[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院物理与电气信息工程学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《教育教学论坛》2014年第32期42-43,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：伴随我国经济和科技的不断发展,近年来,我国在电子电工等科技领域取得了极大的发展。尤其是作为工科学生运用较多的《电子电工学》专业,更是在各行各业都得到了广泛的应用。而电控设备和电子仪器的大量使用给非电类专业的学生也带来了许多压力,掌握电子电工学的基础理论知识已经无法满足社会对于人才的需求,对各种电子设备和仪器拥有较高实际操作能力才能在竞争激烈的现代社会被认同。因此,对电子电工学课程进行教学改革变得刻不容缓,改变新的教学模式和教学理念成为高校电子电工学改革的实践探索。要不断激发学生的学习兴趣,还要引进新的教学理念,美国"STS"新型教学理论开始备受关注。

关 键 词：电子电工学 课程改革 电子设备 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]