长垣县农科教一体化发展对策探讨  

作　　者：刘彩红 

机构地区：[1]长垣县农业局

出　　处：《河南农业》2014年第13期63-63,共1页

摘　　要：农科教一体化指的是农业（农业和农村经济）、科技与推广研究部门、教育之间相互结合,协调发展,形成互相依赖、互相渗透、互相促进的循环模式和良性结合体。具体来讲,就是以农业科技人员为先导,教育部门所属的各种学校为基础,围绕农村商品生产骨干项目,多层次、多形式地开展农村职业技术教育培训和科技成果的推广工作。农科教一体化经过近几年的不断探索和实践,在不少地方取得了明显的经济效益和社会效益,深受农民朋友的欢迎。长垣县农科教一体化也有一定的发展，但是也存在诸如管理体制不适应、投入不足、政策不配套，措施不得力等很多问题，要想进一步发展，还需要各方面的共同努力。

关 键 词：一体化 长垣县 科教 发展对策 农业科技人员 农村经济 协调发展 循环模式 

分 类 号：F324.3[经济管理—产业经济]