高职院校图书馆激励型岗位绩效考评指标的设计  

作　　者：金声[1] 凌征强[2] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院图书馆,广东佛山528300 [2]广东外语艺术职业学院图书馆,广州510640

出　　处：《图书馆理论与实践》2014年第6期72-74,88,共4页Library Theory and Practice

基　　金：2011年广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"高职院校图书馆绩效管理研究与探索"(项目编号:GD11CTS03)的研究成果之一

摘　　要：处于组织生命成长阶段的高职院校图书馆适宜采取激励型而非管控型的绩效管理模式。根据激励型绩效管理的特点,激励型岗位绩效考评指标当以组织生命周期理论和激励理论为主要依据,遵循侧重于结果导向、中等难度目标、嵌入关键绩效指标和适当简约的设计思想。

关 键 词：高职院校图书馆 绩效考评指标 目标激励 绩效管理 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]