行动学习:高职院校学生实习期学习模式新视角  

作　　者：张京毅[1] 张震[1] 吴树华[2] 

机构地区：[1]廊坊卫生职业学院 [2]河北工业大学廊坊分校

出　　处：《教育与职业》2014年第21期174-175,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章介绍了行动学习的含义和理论支持,分析了行动学习方式对高职院校学生实习期教育的优势,并介绍了行动学习的实施过程和管理约束机制,并得出行动学习能够真正提高高职学生实习期学习效果的结论。

关 键 词：行动学习 实习期 学习模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]