多元教学法在高职高专药理学教学中的应用  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]平凉医学高等专科学校,平凉744000

出　　处：《中医教育》2014年第3期75-76,共2页Education of Chinese Medicine

摘　　要：药理学是研究药物与机体相互作用及其机制的一门学科,是药学专业学生的专业核心课程.随着大量新药的问世,药理学教材越来越厚,药理学内容越来越丰富,具有“药物多,作用多,用途多,不良反应多,难记忆”的特点.面临教学内容多、课时少、相关专业学生对基础课学习不多的局面,学生在学习过程中都有退缩的情绪与心态.为提高学生学习的积极性,增加学生的学习兴趣,变被动为主动,在药理学教学中,应从药理学的教学目的和任务出发,将多种教学方法相互渗透,有机结合,灵活运用,以达到最佳的教学效果.

关 键 词：药理学 教学方法 综合应用 

分 类 号：C648.2[社会学]