高校学科带头人自我效能感的生成与培育  

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作  者:张意忠[1] 

机构地区:[1]江西师范大学高教研究中心,教授博士江西南昌330022

出  处:《江西社会科学》2014年第5期248-252,共5页Jiangxi Social Sciences

基  金:国家社科基金项目"高校学科带头人成长规律与培育机制研究(BIA110066)

摘  要:调查研究表明,高校学科带头人具有较高的自我效能感,对学科建设充满自信和期待,这主要来源于他们过去成败的经验、他人的示范效应、社会劝说、情绪状况和生理唤起。担当学术重任、强化学术意识、激发学术意志、协调学术关系、践行学术体验、加强学术反思,是培育学科带头人自我效能感的有效途径。

关 键 词:学科带头人 自我效能感 生成机理 培育 

分 类 号:F451.6[经济管理—产业经济]

 

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