分子生物学检验技术实验的连贯性综合教学初探  

作　　者：王春芳[1] 韦传东[1] 王太重[1] 罗艳红[1] 邓益斌[1] 庞广福[1] 邹佳俊[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院检验学院,广西百色533000

出　　处：《右江民族医学院学报》2014年第3期506-507,共2页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

基　　金：右江民族医学院2011年教育教学改革研究课题(右医院字[2011]8号)

摘　　要：分子生物学（molecular biology）是从分子水平上研究生物大分子的结构和功能,进而阐明生命现象本质、揭晓生命奥秘的一门学科,是目前飞速发展的,且最具活力的生命学科之一.其基本理论与实验技术已广泛渗透到生命科学与医学的各个领域,并且成为现代医学技术和医学理论发展的基石.分子生物学检验技术是医学检验专业的主干课程,主要以培养学生对理论知识的理解和实验技能的操作为目标,为以后临床和科研工作打下坚实的基础.由于分子生物学检验技术实验课时有限,整个实验过程较繁琐,且医学生对分子生物学理论知识掌握相对薄弱,很难达到理想的教学效果.针对上述情况,笔者与同事通过几年教学实践的摸索,对分子生物学检验技术的实验教学进行了相应的改革,并取得了一定的效果.总结如下：

关 键 词：教学 分子生物学 实验 检验技术 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]