基于理想认知模式理论的间接回指研究  

作　　者：徐红梅[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第7期88-90,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：2012年湖南科技大学研究生创新基金项目(S120042)

摘　　要：近年来语言学的研究热点逐渐转向与跨学科、跨方向甚至是跨文化相关的研究。本研究将认知语言学与语篇语言学相结合,以理想认知模式理论为基础对间接回指加以分析探讨。对三种不同形式的间接回指进行详细的例证分析,最终发现这一理论的运用让读者能够更深入准确地理解语篇,同时对理论本身也有一定的深化作用。

关 键 词：理想认知模式 间接回指 先行词 回指词 

分 类 号：H319[语言文字—英语]