小学教师师范专科生人格特征分析  

作　　者：朱晟华[1] 谢先报 李仁苏 

机构地区：[1]中国.湖北省沙洋师范高等专科学校,448200

出　　处：《健康心理学杂志》2001年第6期444-446,共3页Health Psychology Journal

摘　　要：目的　了解小学教师师范专科生的人格特征。方法　采用卡氏 1 6PF。结果　男小学教师专科生在 A、C、E、I、M、N、O、Q2 、Q3和次级因素 X3、X4等与女生有显著的性别差异。男小学教师专科生与男大学生常模在 B、C、G、H、Q1 、O等有显著性差异 ,女小学教师专科生与女大学生常模在 B、C、E、Q1 、Q2 、Q3、A、I、M、O等有显著性差异 ;小学教师专科生中的独生子女在 L、M和 Q3上与非独生子女有显著差异 ;农村学生在 A、F、I、M、N、Q3和次级因素 ( X2 、X3、X4)与预测因素 ( Y3、Y4)

关 键 词：小学教师师范专科生 人格特征 16PF 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学]