改革开放40周年:中国新闻传播教育的坚守与创新  

作　　者：高晓虹 赵希婧[3] 

机构地区：[1]中国传媒大学新闻传播学部学部 [2]教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会 [3]中国传媒大学新闻传播学部电视学院

出　　处：《新闻与写作》2018年第12期18-24,共7页News and Writing

摘　　要：本文立足改革开放40年的历史进程,以新闻传播学科在国家级教学成果奖中的获奖成果作为切入点,总结不同时代新闻传播教育的目标、体系与方法。作者将理念探讨与案例分析相结合,通过梳理本学科的教学成果发现:新闻院校的教育教学、人才培养始终服务于国家战略和社会发展,既重视基础知识与技能训练,传承并发展学科特色,也能够立足全球化、信息化的新平台,打造适应媒体融合发展的教育教学体系,建构具有中国特色、对接国际一流的人才培养模式。笔者认为,迈入新时代,新闻传播教育要以教学为重点、以实践为依托,恪守立场、坚持创新,为构建中国新闻传播事业的新格局贡献力量。

关 键 词：新闻传播教育 国家教学成果奖 媒体融合 国际传播 

分 类 号：G21[文化科学—新闻学]