扶贫模式与援助方式的双重转换:“组团式”援藏的实践与启示  

The “Group” Partner Assistance to Tibet of Medical and Educational Talents from the Perspective of “Capability” in Targeted Poverty Alleviation

作　　者：杨明洪 

机构地区：[1]云南大学发展研究院 [2]四川大学中国藏学研究所

出　　处：《西北民族研究》2018年第4期38-50,共13页Journal of Northwestern Ethnic Studies

基　　金：国家社会科学基金重大项目"十八大以来党中央‘治边稳藏’战略思想的理论体系研究"(编号:16ZZD051);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"新时期汉藏交流现状和特点研究"(编号:17JJD85001)的阶段性成果

摘　　要：从2015年开始国家实施"组团式"医疗和教育人才援藏政策,旨在促进西藏教育、医疗在较短时期实现跨越式发展。文章认为,"组团式"医疗教育人才援藏与阿玛蒂亚·森的反贫困"可行能力"理论相契合,意味着西藏扶贫模式的重大转换。而从"分散式"到"组团式"医疗教育人才援藏,本身也是对口援助方式的重大转换,通过其在精准扶贫中的"赋能效应"和"增能效应"的释放,实现其对提升"可行能力"的积极效应。

关 键 词：“组团式”援藏 可行能力 反贫困 

分 类 号：C91[经济管理]