聚焦核心素养 顺应高考新形势——以2018年高考数学全国Ⅰ卷为例  

作　　者：杨果 

机构地区：[1]湖南省长沙市明德中学,410009

出　　处：《中学数学教学》2018年第6期65-67,共3页

摘　　要：教育部为了全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务,出台了一系列意见和措施,其中最首要的便是发展学生的核心素养体系——明确学生应具备的适应终身发展和社会发展所必备的品格和关键能力,时至今日,课程改革已经向纵深发展.就中学数学而言,无论是新课教学还是复习备考,评价的风向标早已成为是否具备六大核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.

关 键 词：中学数学 素养 高考 焦核 课程改革 社会发展 数学抽象 逻辑推理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]