浅谈基于微课的初中信息技术自主学习教学模式  

作　　者：蒋旭峰 

机构地区：[1]无锡市东绛实验学校中学部

出　　处：《新课程（中学）》2018年第11期112-112,共1页

摘　　要：随着科学技术的不断发展和进步,衍生出微课这种新的教学方式,越来越多的教学者开始青睐于微课这种教学方式,并开始使用微课进行教学。微课的广泛使用,从教师的角度看,微课的短小精悍以及方便制作的特点让教师有了更多的空余时间;从学生的层面来讲,微课的使用可以让学生进行有目标、重难点突出的学习,有利于学生的个性化学习。从目前信息技术课堂教学中存在的问题以及基于微课的信息技术课堂的优势两个主要方面进行分析研究。

关 键 词：微课 信息技术 自主学习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]