基础研究人才培养之我见  

作　　者：孙昌璞[1,2] 张慧琴 平婧 

机构地区：[1]中科院 [2]中国工程物理研究院研究生院 [3]不详

出　　处：《中国人才》2018年第12期32-33,共2页Chinese Talents

摘　　要：过去三十年来,综合国力的提升加快了我国基础研究追赶世界领先水平的步伐。虽然我们在基础研究的若干分支点领先,但至今还无法形成全面超越的压倒性态势,因为我们至今没有产生世界科学发展中必不可少的基础理论和原创的科学思想。以上的认知应该是科技界大多数人士内心深处的共识。作者于上世纪90年代初短暂留学后即回国工作,亲历了我国近三十年来基础研究发展的各个阶段和科研模式的变迁。对如何开展基础研究、培养基础研究型青年创新人才、实现真正原始创新等问题有一些个人理解和看法。不过,以下论点只适用于基础理论研究领域,对于实验为主的研究和面向国家需求的科技攻关型的研究不完全适用。

关 键 词：基础研究 人才培养 创新人才 综合国力 科学思想 科学发展 回国工作 90年代 

分 类 号：G311[文化科学]