风险社会背景下高校师生对大学文化安全的认知与启示  

The Enlightenment and the Cognitive of Teachers and Students in Colleges and Universities towards University Culture Safety under the Background of the Risk Society

作　　者：谭爽[1] 蔡劲松 Tan Shuang

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院 [2]北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院

出　　处：《北京教育（高教）》2019年第1期34-38,共5页Beijing Education

基　　金：北京市社科基金研究基地特别委托项目"风险社会背景下我国高校文化安全体系构建研究"(项目编号:15JDZHD001)阶段性成果

摘　　要：风险社会的核心特征之一在于风险的普遍性。在这个意义上,大学文化是否有绝对的安全状态、又受到何种挑战,便成为值得追问的课题。通过对我国中部、东部、西部代表性高校1,064名师生的问卷调查与统计,分析其对大学文化安全的总体认知,对大学文化安全要素的评价与期望,以及我国大学文化安全面临的风险与挑战。进一步从力度、质量、阶段、主体等多维度,提出大学文化安全建设的对策建议。

关 键 词：风险社会 大学文化 文化安全 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]