新课标下音乐课程改革理念之精彩展示——普通高中音乐鉴赏教材的再认识  

作　　者：王文澜[1,2,3] 王文韬 王新宇[6,7] 

机构地区：[1]西北师大音乐学院 [2]"国培计划"教育部 [3]甘肃省专家组音乐学科 [4]温州大学音乐教育研究所 [5]温州大学音乐学院 [6]中央音乐学院 [7]浙江音乐学院音乐工程系

出　　处：《新课程评论》2019年第1期93-97,共5页

摘　　要：全国性的高中音乐新课改,无论是新课程实施的广度还是深度,通过一系列的经验总结、成果回炉,都已经进入一个成绩斐然的阶段。教材是课程改革理念的物化形式,本文结合“湘版”高中音乐鉴赏教材,多角度地分析阐述该教材对课程改革理念的多重体现,进而强调与音乐课程改革有着直接关系的教材建设问题。从根本上来讲,对教材的关注,就是对新课程改革的关注。

关 键 词：新课标 音乐课程改革理念 基础音乐教育 音乐鉴赏教材 

分 类 号：J605[艺术—音乐]