检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:冉光仙[1]
机构地区:[1]铜仁学院,贵州铜仁554300
出 处:《贵州社会科学》2019年第1期24-29,共6页Guizhou Social Sciences
基 金:贵州省教育科学规划重点课题"精准扶贫视阈下高校贫困生发展性资助育人实现路径研究"(2016A066);铜仁学院学科建设与研究生教育专项项目(tyxkxm[2018]12);贵州省区域内一流建设培育学科"教育学"(黔教科研发〔2017〕85号)
摘 要:精准脱贫蕴含着精神脱贫的命题,客观要求贫困群体摒弃以往对自然的偏见和对社会的依赖,以主体性自觉进行精神上的自我变革,这既是反贫困的重要前提条件,又关系着乡村振兴进程中的自然、社会、精神三种生态的和谐发展,因而需要内在形成贫困者与帮扶者双向互动、主客观世界双重改造、共结发展共同体的生态图谱。和谐精神生态是衡量人的发展的尺度。践行新时代生态文明理念,以精神脱贫为契机进行精神更造,着力于乡村主体孕育、文化开新和共同体建设,必有助于对人的意义世界重构,加快实践对象从经济人、道德人迈向生态人的进程,发挥脱贫攻坚实践伟力与精神伟力的重要作用。
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