《我是一只小虫子》(第一课时)教学及评析  

作　　者：刘艳(设计) 严考全(评析) 

机构地区：[1]广东东莞市莞城中心小学 [2]广东东莞市教育局教研室

出　　处：《小学语文教学》2019年第1期32-34,共3页

摘　　要：文本解读《我是一只小虫子》是统编本二年级下册第四单元的一篇课文。文本从小虫子的视角观察世界,感受生活,想象丰富而独特。通篇运用拟人化的描写,让读者在不知不觉中走进小虫子的世界,和小虫子一起懊恼,一起快乐。课文结构清晰,以“当一只小虫子好不好”的设问开头,然后用先抑后扬的手法描述了当一只小虫子的“不好”与“真不错”,最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文,照应开头。

关 键 词：教学 课时 文本解读 课文结构 二年级下册 感受生活 拟人化 世界 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]