台湾图书馆教育现状  

作　　者：丘东江[1] 

机构地区：[1]中国图书馆学会秘书处

出　　处：《图书馆理论与实践》1991年第2期50-54,共5页Library Theory and Practice

摘　　要：1990年9月2日——20日台湾图书馆访问团一行十四人首次访问了北京、天津、武汉和上海。中国图书馆学会和上述省市图书馆学会组织有关专家、学者与台湾同行进行多次学术交流。访问团大多数成员是从事图书馆教育工作的,在交流的过程中,我们感到他们在图书馆教育方面的经验是值得学习、借鉴,现将其教育现状介绍给大家。自从1980年以来,台湾图书馆教育主要的进展,有以下四个特点:

关 键 词：台湾 图书馆学 教育 

分 类 号：G250－4[文化科学—图书馆学]