药物改善高原移居者脑-体功效能力的对比研究  被引量:1

EFFECTS OF ZCETAZOLAMIDE AND ENALAPRIL AND NIFEDIPINE ON THE BRAIN-BODY FUNCTION IN HIGH ALTITUDE MIGRANTS

在线阅读下载全文

作  者:马勇[1] 哈振德[1] 朱永安[1] 张西洲[1] 崔建华[1] 王伟[1] 张芳[1] 张素萍[1] 

机构地区:[1]新疆军区高山病研究所,844900

出  处:《高原医学杂志》2002年第1期24-27,共4页Journal of High Altitude Medicine

摘  要:目的 :应用行为功效学的方法 ,观察和筛选药物对增强和改善高原移居者脑 -体工作能力的作用效能 ;方法 :选择进驻海拔 3 70 0m高原 6个月的某部汉族男性健康青年3 0名 ,分 3组 ,A组 (口服炒面胶囊 1 0人 ) ;B组 (口服乙酰唑胺 1 0人 ) ;C组 (口服依那普利、硝苯吡啶 1 0人 ) ,于服药前、服药 1 5天后、停药 1 0天后 3个阶段应用EGM型自行车功量仪进行达负荷指标的运动 ,于每次运动后 1 0分钟用DDX -2 0 0型电脑多功能心理生理能力测试仪进行右手左脚、左手右脚交叉动作频率测验与光信号记忆测验 ;结果 :服药前运动后的右手左脚与左手右脚交叉动作频率测验 ,3组间比较无显著差异 (P >0 .0 5) ;服药 1 5天运动后与服药前运动后比较 ,左右手、左右脚交叉动作频率B组、C组总次数、正确次数及错误次数显著增多 (P <0 .0 1或P <0 .0 5) ;光信号记忆测验错误次数显著减少 (P <0 .0 1 ) ,服药 1 5天运动后与停药 1 0天运动后比较 ,左右手、左右脚交叉动作频率B组、C组总次数、正确次数显著增多 (P <0 .0 1或P <0 .0 5)。光信号记忆测验B组、C组错误次数显著减少 (P <0 .0 1 ) ,停药 1 0天运动后与服药前运动后比较 ,B组、C组右手左脚及左手右脚交叉动作频率正确次数显著增多 (P <0 .0 1 ) 。To study the effects of acetazolamide and enalapril and nifedipine on the brain-body function at high altitude.Method: 30 subjects, who have stayed in 3 700m altitude for 6 months, were randomly divided into B group(acetazolamide),C group(enalapril+nifedipine) and A group(placebo) taking hands-feet cross-movement and light-signal-memory test by DDX-200 multifunction psychological machine for 15 days, and the 10th day while they had stopped taking.Results: The total times, correct times and wrong times of the cross-movement in B and C group were increased after taking medicine for 15 days(P<0.05 or P<0.01),and the wrong times in the vision-memory test were decrease(P<0.01),and the medicine could retains for 10 days.Conclusion:Both acetazolamide and enalapril + nifedipine could improve the brain-body function at high altitude, and acetazolamide have slightly advantage over others.

关 键 词:对比研究 高原 低氧 脑-体功效 乙酰唑胺 依那普利 硝苯吡啶 

分 类 号:R594.3[医药卫生—内科学] R135.6[医药卫生—临床医学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象