关于排除大学生学习邓小平理论心理障碍的新思考  

Reflect on Removing the Psychological Obstacles of University Students in Learning Deng Xiaoping's Theory

作　　者：郑又贤[1] 

机构地区：[1]福建师范大学马列部,福建福州350007

出　　处：《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2002年第3期148-153,156,共7页Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：国家社会科学研究项目<大学生邓小平理论教育问题研究>成果之一

摘　　要：心理因素在邓小平理论教育中有着重要的影响。要提高大学生邓小平理论教育的效果 ,需要大学生心理上的主动呼应。当前 ,大学生中一定程度地存在着的逆反心理、淡化意识形态的求知心理和片面追求眼前实惠的急功近利心理 ,是影响邓小平理论教育的主要心理障碍。我们应该有针对性地采取有效措施 ,切实排除这些心理障碍 ,以提高大学生学习邓小平理论的积极性和效果。Psychological factors plays an important influence in the education of Deng Xiaopings theory .In order to improve the effect of the education of Deng Xiaopings theory, we need the active psychological response of university students. There are some main psychological obstacles among the university students at present. Such as the counter psychology, the negligence of ideology and pursuing the immediate interests. All of these affect the education of Deng Xiaopings theory .We should take some effective measures to remove these psychological obstacles .By doing this, we can improve the activity and effect of university students learning Deng Xiaopings theory.

关 键 词：大学生 邓小平理论教育 心理障碍 心理引导 

分 类 号：D641[政治法律—政治学] G64[政治法律—中外政治制度]