高校馆教育功能所引发的思考  

作　　者：王恩华[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学图书馆，长沙410081

出　　处：《铁路高校图书情报工作研究》2000年第1期178-183,共6页

摘　　要：文章系统地阐述了在高等教育改革中，图书馆如何主动参与高校的教学过程，如何真正地发挥其学校“学习中心”的作用，如何改变图书馆的教辅观念和教辅地位等一系列问题。

关 键 词：高校图书馆 教育功能 终身教育 情报检索课 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学] G252.7