院内实习阶段护理本科生科研能力的培养  

Cultivating scientific research ability of baccalaureate nursing students during clinical practice

作　　者：廖小卿[1] 邓小梅[1] 曾杏珍[1] 丁小容[1] 

机构地区：[1]北京大学深圳医院护理部,广东深圳518036

出　　处：《护理学杂志》2014年第13期56-57,共2页

基　　金：2012年深圳市科技计划项目(201202022)

摘　　要：目的构建院内实习阶段护理本科生科研能力的系统化培养模式。方法对50名实习的护理本科生(实验组)实施以文献为模板,通过小组合作,老师指导下选题的系统培养模式,并与实施传统教学的45名护理本科生(对照组)进行科研能力的比较。结果实验组学生对科研能力的自我评价及老师对其科研能力的评价显著高于对照组,参与科研情况显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论以文献为模板,通过小组合作,老师指导下选题的系统培养模式有助于护理本科生在院内实习阶段科研能力的提高。

关 键 词：护理本科生 实习 科研能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.4[医药卫生—临床医学]