初等数学的育人功能与教学  

作　　者：李自元[1] 

机构地区：[1]宁夏大学附属中学,宁夏银川750000

出　　处：《好家长（创新教育）》2014年第5期31-33,共3页

摘　　要：初等数学难学难教。数学如此难，多数人将来不做数学工作，中小学为什么将数学作为主课？为什么学数学数学学习对人的成长、未来生活、学习、工作，以及未来发展有何影响？有哪些影响？作为数学教育工作者，思考、研究这些问题或许对我们的教学工作有所帮助。中小学之所以把数学作为主课，是因为初等数学具有其他学科不可代替的育人功能，而这些功能的教育效果，在学生在未来的生活、学习、工作中随时随地发生作用，使他们受益终生。

关 键 词：初等数学 育人功能 教学 

分 类 号：O122.3[理学—数学]