自闭症儿童的实务认识和社会行为治疗的研究  

作　　者：郁敏[1] 吴燕民[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学人文学院,安徽芜湖241000

出　　处：《青年与社会（中）》2014年第6期223-224,共2页Youth and Society

基　　金：国家级大学生创新创业训练项目，“安徽工程大学大学生创新创业训练计划”资助，项目编号201210363188。

摘　　要：在实务中感统等活动对自闭症儿童进行的训练对他们的康复具有不可替代的重要作用，文章综述了前辈学者从医疗、生理等方面对自闭症儿童的分析，并从自身的经验出发，以社会领域的行为治疗为研究对象，以科学的方法让他们更快的融入社会。

关 键 词：自闭症儿童 行为治疗 科学方法 社会融合 

分 类 号：F813.612[经济管理—财政学]