Web2.0平台下中职《计算机应用基础》学习环境设计的实践与研究  

作　　者：黄晓静 

机构地区：[1]南京市玄武中等专业学校

出　　处：《电子世界》2014年第14期397-397,共1页Electronics World

摘　　要：针对中职学生特点和《计算机基础》课程的定位,以最新教学理念和教学模式为基础,分析具体网络学习环境中影响学习的各相关要素,设计出基于Web2.0的自主参与式的学习环境的模型,并参照此模型,在中职《计算机应用基础》课程教学中开展具体的实验研究,通过对不同教学环境下学习者的学习表现、学习效果的具体对比,检验出该学习环境设计的可行性,为基于网络的学习环境设计提供有益探索和依据。

关 键 词：WEB2.0 自主参与式 学习环境 基于Web2.0自主参与式的学习 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]