教学PPT中插图位置的眼动实验研究  

作　　者：安璐[1] 李波[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,江苏徐州221000

出　　处：《科技视界》2014年第19期125-125,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：本文从插图效果出发,通过Smarteye5.4眼动仪设备的应用,以不同认知方式的大学生为被试,记录他们对不同插图位置的教学PPT的阅读情况,分析插图位置对不同认知方式的学习者的影响。发现插图放在右中的位置最适合阅读,且场依存者学习时更依赖于插图。本实验从科学的角度为设计者提供参考,并对我国多媒体课件比赛的设计与开发具有重要启示作用。

关 键 词：PPT 插图效果 眼动实验 

分 类 号：TP317.4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]