用好“马工程”教材，讲好“马克思主义哲学”  

作　　者：周嘉昕[1] 

机构地区：[1]作者单位:南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系,南京210023

出　　处：《福建论坛（人文社会科学版）》2014年第7期53-57,共5页Fujian Tribune

基　　金：国家社科基金青年项目“马克思生产方式理论与历史唯物主义理论体系创新”(项目编号:10CZX004);江苏省高等教育教改课题“以‘认识世界,学会做人’为核心的哲学通识课程体系和教材体系的探索与实践”(项目编号:2013JSJG167)的阶段性成果

摘　　要："马工程"重点教材《马克思主义哲学》在体系设计、内容编写和叙述方式上,较之传统教科书发生了重大变化。马克思主义哲学专业教学实践也应当根据教材新特点进行教学方法的创新。用好重点教材,讲好马克思主义哲学原理,立足现实把教材讲活是宗旨,直面挑战把教材讲信是根本,结合历史把教材讲深是关键,回到文本把教材讲透是保证。

关 键 词：《马克思主义哲学》 专业教学 

分 类 号：A81[哲学宗教—马克思主义哲学]