用钳工实训教学激发学生学习钳工知识的兴趣  

作　　者：万忠才 

机构地区：[1]重庆市万盛职业教育中心,400800

出　　处：《科学咨询》2014年第27期105-105,共1页

摘　　要：通过这些年来的专业课教学,针对中职教育学生的实际情况,我认为专业理论课教学应以实训课教学为切入点,从实践中先培养学生兴趣,激发学生的求知欲,让学生在实践过程中感觉到学习理论知识很有必要。从而引发学生学习专业理论知识的兴趣。

关 键 词：实训教学 机械加工专业 学习兴趣 

分 类 号：F233[经济管理—会计学]