高等学校本科生考试成绩标准化方法研究与实证分析  

作　　者：高雅荣[1] 郭建校[2] 

机构地区：[1]天津外国语大学国际传媒学院,天津300204 [2]天津外国语大学教务处,天津300204

出　　处：《魅力中国》2014年第19期179-180,共2页

基　　金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目（项目编号：E08-0401）,天津外国语大学教学改革项目（项目编号：TJWD-11A-004）

摘　　要：现行课程考棱方式正逐步向多样化转变，课程考核成绩计算方式存在分布不合理的状况。科学合理的考试成绩是正确谇价学生学习效果的基础。是评价学生学业状况的重要因素。针对不同考核方式，提出了考试成绩标准化的计算方法。提出了一种不同样本的成绩标准化方法，并进行了实证分析。姑果表明，科学合理的成绩标准化方法更加适用于普通高等学校本科生学业状况质量分析。

关 键 词：成绩 标准化方法 高等学校 考核方式 学业状况 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]