四川名人故居“情景教育空间”特征与环境行为分析  

作　　者：冯琳[1] 罗谦[1] 

机构地区：[1]四川大学建筑与环境学院

出　　处：《中华文化论坛》2014年第7期126-132,共7页Journal of Chinese Culture

摘　　要：现代城乡环境在模式化的建设过程中逐渐失去了其地域文化特色与空间场所精神,居民的精神文化需求难以得到满足。四川名人故居多,淳朴自然、清雅幽远,注重通过院落空间,景观外环境以及庭院植物造景等营造场所的情景教育空间。本文以环境行为学、符号学等为理论基础.以陈家桅杆、夕佳山民居、三苏祠、郭沫若故居等四川名人故居为例,从民居建筑选址与布局,建筑装饰艺术文化寓意,庭院五感设计,庭院植物造景文化性四个方面,综合分析环境、文化与人之间的相互作用,从环境行为学角度探讨情景教育空间对人的积极影响,并探讨如何将传统情景教育空间设计表现手法应用于现代城乡环境,以求能保护及延续文化传统与建设具有人文精神的居住空间。

关 键 词：四川名人故居 情景教育空间 环境行为学 

分 类 号：TU-0[建筑科学—建筑理论]