旅游专业人才培养模式的优化探索  

作　　者：李自维[1] 赵小鲁[1] 王宁[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学旅游与国土资源学院,重庆400067

出　　处：《社会科学论坛》2014年第7期237-241,共5页Tribune of Social Sciences

基　　金：2012年重庆市高等教育教学改革研究重点项目<"三个课堂"联动的旅游管理创新人才培养模式研究与实践>的阶段性成果;项目编号为1202044;2011年重庆工商大学教育教学改革与研究重点项目<旅游管理专业"第一课堂+第二课堂"教育模式的研究与实践>的阶段性成果;项目编号为11204

摘　　要：近年来,随着旅游业的勃兴,我国进入全民旅游时代。旅游业的快速发展,导致了旅游专业人才的短缺,进而影响了旅游业的升级壮大。面对旅游专业人才,尤其是高级专门人才缺少的局面,我国旅游企业、高校和某些社会培训组织都意识到了这一问题的存在,发现了其带来的机遇,纷纷参与到了旅游人才的培养、培训中来。这些培养模式取得了显著成效,暂时弥补了旅游人才的缺口,保证了旅游业的正常运营。但是,目前的培训模式仍存在诸多缺憾,不能满足旅游业升级壮大的需要,而"校企社合作,三个课堂联动"模式则是培养旅专业人才的有效途径。

关 键 词：全民旅游 旅游专业人才 人才培养 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理] G642[经济管理—产业经济]