浅谈C语言中for语句的学习  

作　　者：吴娜[1] 

机构地区：[1]保定市高级技工学校

出　　处：《职业》2014年第20期176-176,共1页Occupation

摘　　要：本文探讨如何通过指导学生小组合作,运用for循环结构解决现实生活中实际问题的能力,体验程序设计的魅力,产生对程序设计的求知欲,激发学生的学习兴趣。

关 键 词：C语言 循环语句 程序分析 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]