多样性教学模式在克山病防控培训中的效果观察  

作　　者：张立君[1] 冯红旗[1] 孙树秋[1] 王铜[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学中国疾病预防控制中心地方病控制中心克山病防治研究所,150081

出　　处：《中华地方病学杂志》2014年第4期456-456,共1页Chinese Journal of Endemiology

基　　金：黑龙江省教育厅课题（11551244）

摘　　要：克山病是一种原因不明的地方性心肌病［1］，随着克山病病情的控制，克山病监测已经从哨点监测扩大为病区监测。在病区实现有效的克山病病情监测，关键在于普及克山病防控知识和加强基层医疗卫生人才队伍建设。既往针对基层医疗卫生人员克山病防控知识的培训中，培训效果并不理想。因此，为增强培训效果，作者在传统教学模式的基础上，引进多样性教学模式，并观察比较两种模式的培训效果。

关 键 词：克山病 教学 教育 

分 类 号：R71-4[医药卫生—妇产科学]