高校评教系统的有效性与合理性研究  

作　　者：孙志伟[1] 宣征南[1] 何照荣[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院机电工程学院

出　　处：《考试周刊》2014年第56期158-160,共3页

摘　　要：教学质量是高等学校的生命线，教师教学水平的高低则是衡量教学质量高低最重要的指标之一。以学生评价为核心的教学质量监控与评价体系在各高校得到了越来越广泛的运用。但随着时代的发展和教育教学改革的不断深入．以学生评教为核心的教学评估机制之不足浙露端倪，完善、改革现有的评估机制势在必行。文章结合实例对现行评教指标体系在实际评教中的不足进行分析研究．并结合评教体系建立的原则．对构建有效合理的评教体系及指标提出改进措施。

关 键 词：评教系统 指标体系 有效性 合理性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]