普通高校法学双语教学的困境与出路  

作　　者：张晓林[1] 张晶[1] 于京珍[1] 马春晓[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院管理学院

出　　处：《环球市场信息导报（理论）》2014年第6期159-159,共1页GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE

摘　　要：所谓双语教学,通常的理解是指在教学过程中应用母语和第二语言授课的一种教学方法,包括教师应用两种语言讲授及师生应用两种语言交流.加拿大的W·F·麦凯教授与西班牙的M·西格恩教授在《双语教育概论》一书中写道：“就世界范围而言,双语教育对加强各民族相互理解是我们所能够做的最有价值的贡献;就国家范围而言,它是促进各个种族群体和少数民族和平共处的最佳途径.无论开展双语教学的代价多么昂贵,总比不能开展双语教学所要付出的社会代价低廉得多.”,2001年教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学品质的若干意见》,其中指出高校必须积极推动使用英语等外语进行教学,特别强调应在金融、法律等国家发展急需的专业领域开展双语教学.因此,在法学专业中开设双语课程成为各高校教学改革中的普遍选择.虽然各高校都在教育部的倡导下积极地开展双语教学,但实际教学效果并未达到预期目标.

关 键 词：普通高校 法学双语教学 困境 出路 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]